Museus i comunitat local

Fins fa uns anys, la ciutadania concebia els museus com espais on s'hi guardaven els béns culturals, on hi treballaven els conservadors i on, en el millor dels casos, s'hi feia alguna exposició interessant. Passaven davant l'entrada del museu, amb la mirada encuriosida de si hi havia molts turistes que hi entraven o no. Sovint, no hi havien entrat mai i desconeixien completament el contingut d'aquell museu que estava a la seva ciutat.

Actualment podem parlar d'una revolució del món dels museus. En molts casos han anat més enllà de les seves fronteres físiques per integrar-se en la comunitat on viuen, per fer un servei útil als qui conviuen amb el patrimoni cultural que custodien. El mateix canvi el trobem en la ciutadania, cada vegada trobem més ciutadans que reclamen que el museu exerceixi la seva funció de difusió cultural i de cohesió del territori.

El museu, en aquests moments, s'ha configurat com una part essencial en el procés de maduració personal de les persones i del coneixement de la seva cultura més propera. Gràcies a les nombroses activitat que realitza, encarades al públic local, i no tant al potencial, el museu s'ha integrat a les comunitats locals arribant a ser un dels principals promotors culturals.

Ens agradaria destacar dos punts del codi ètic de l'ICOM (International Council of Museums), signat a l'Argentina el 1986:

Punt 1.- Els museus preserven, interpreten i promouen el patrimoni natural i cultural de la humanitat.

Punt 6.- Els museus han de treballar en estreta col·laboració amb les comunitats d'on provenen les col·leccions, així com amb les comunitats a les quals serveixen.

En el context d'aquests dos punts, l'UNESCO, amb la col·laboració de l'ILAM (Institut Llatinoamericà de Museus), ha creat un tutorial en CD-Rom per ajudar els museus a treballar amb les comunitats locals. Si bé la realitat llatinoamericana és força diferent a la nostra, el manual ens aporta les pautes a seguir en la tasca de gestionar un museu de cara a la comunitat on s'integra.

Seguint les indicacions de l'ICOM i el treball de la UNESCO, us animem a visitar els museus que teniu més aprop de casa vostra!!! 

Link al Manual pels Museus

 

El tió, una tradició medieval

En un bloc on parlem de patrimoni cultural no podem deixar de parlar d'una de les tradicions populars més estimades i més arrelades al nostre país: fer cagar el tió. Ens agrada que les cases tinguin d'hoste, per uns dies, el tió. Que el mimin, que li donin menjar i beure i que la nit de Nadal es reuneixin tots al seu voltant, amb els ulls brillants de l'emoció, esperant quines sorpreses cagarà.

La tradició de tenir el tió la nit de Nadal a casa comença a l'edat mitjana. En aquell temps, es tallava un dels troncs més grossos del bosc i es posava prop de la llar de foc. Amb l'escalfor del foc, la fusta perdia l'humitat i s'assecava. La nit de Nadal, el tronc es posava al foc i es deixava cremar tota la nit. Essent el tronc més gros que s'havia trobat, donava l'escalfor necessària per passar tota la nit amb la família. Un cop cremat, l'endemà, el dia de Nadal, es guardaven les cendres del tronc per utilitzar-les com adob dels camps. D'aquesta manera el tió donava dos regals impagables a la família per Nadal: l'escalfor necessària en una de les nits més fredes de l'any i l'adob per les terres i els cultius.

Amb el pas dels segles, el tió va començar a cagar regals. En un principi portava dolços, torrons i neules per acompanyar els àpats de les festes. Darrerament els tions porten moltes més coses i, inclús, ara ja tenen cara i barretina!!

Siguin com siguin, caguin més o caguin més, el que tenim clar és que fent cagar el tió mentre cantem la seva cançó fomentem el coneixement del nostre patrimoni cultural. Passem el coneixement de la tradició de generació a generació i, com ja vam dir, només coneguent el patrimoni aconseguirem que s'estimi. I només estimant-lo el podrem protegir!

Gaudiu de les festes de Nadal i que el tió us cagui moltes coses.

Prepareu els bastons!!!!!!

Un apunt sobre el patrimoni cultural!

Aquests primers dies hem anat treballant en el bloc, per tal de donar-li una mica de forma. Hi hem fet breus aportacions, reflexions, propostes, etc. Com ja sabeu, escrivim des d'un bloc la voluntat del qual és apropar, de manera directa i senzilla, el patrimoni cultural a casa vostra.

Arribats a aquest punt, en què ja ens hem presentat i hem dibuixat el camí que volem seguir en endavant, ens agradaria fer una breu parada per pensar en el concepte de patrimoni cultural.

Avui en dia ens trobem gestors del patrimoni cultural, notícies sobre patrimoni cultural, activitats al patrimoni cultural, ... però sovint ens movem en un terme que no tothom coneix, ni tothom sap ben bé a què ens referim.

La resposta a "què és el patrimoni cultural?" ens la dóna la llei del patrimoni cultural català (Llei 9/1993, de 30 de setembre, de patrimoni cultural català). La llei el defineix de la següent manera:

Art 1.2 .- El patrimoni cultural català és integrat per tots els béns mobles i immobles relacionats amb la història i la cultura de Catalunya que per llur valor històric, artístic, arquitectònic, arqueològic, paleontològic, etnològic, documental, bibliogràfic, científic o tècnic mereixen una proteció i una defensa especials, de manera que puguin ésser gaudits pels ciutadans i puguin ésser transmesos en les millors condicions a les generacions futures.

Art 1.3 .- També formen part del patrimoni cultural català els béns immaterials integrants de la cultura popular i tradicional i les particularitats lingüístiques, d'acord amb la Llei 2/1993, de 5 de març, de foment i protecció de la cultura popular i tradicional i de l'associacionisme cultural.

El concepte català de patrimoni cultural agrupa dos conceptes europeus: el heritage anglès i el patrimoine francès. Patrimoine, posa èmfasi a allò que s'hereta dels antecessors, el que ens ha arribat de les generacions anteriors. El concepte de heritage parla del que es transmet als descendents, a les generacions futures.

En aquest cas, a Catalunya, quan parlem de patrimoni cultural estem parlant de béns mobles i immobles relacionats amb la història i cultura de Catalunya, que ens han arribat de generacions anteriors i que són mereixedors de protecció, per tal d'assegurar-ne el seu gaudi a les generacions futures.

Cada dia ens movem i convivim amb béns culturals que ens parlen del passat i del que som. Els hem de protegir per tal que puguin continuar exercint la seva funció de testimoni de la nostra història i de la nostra cultura!!!

Activitats per aquest cap de setmana!

Ja estem a un pas del Nadal! Ara bé, aquest cap de setmana encara podem aprofitar per fer algunes sortides culturals.

Podeu escollir entre activitats relacionades amb el patrimoni arquitectònic, com una visita guiada al Castell de la Trinitat, a Roses. Activitats de patrimoni arqueològic, com la visita al Centre cultural de la Ciutadella, a Roses, o el taller familiar d'escultors neolítics, al Monestir de Sant Pere de Galligants.

També podeu fer tallers de patrimoni artístic, com els que us proposen el Museu Dalí, amb el taller de Nadal, o el CaixaForum de Girona, amb el taller de pintar l'aire.

El concepte de memòria històrica ha estat integrat fa poc temps en el nostre vocabulari, si us hi voleu aproximar,podeu fer una visita guiada pels indrets de la repressió de la Guerra Civil, a Girona.

I pels que vulgueu estar sota cobert, podeu anar a la presentació del llibre dels Remeis tradicionals de la Costa Brava, un exemple d'estudi de patrimoni etnogràfic.

Aprofitem aquest espai per recomanar-vos entrar al Calendari Cultural que hem penjat sota la imatge de l'entrada del bloc. En el calendari hi anirem posant tots els esdeveniments culturals, relacionats amb el patrimoni cultural, que ens semblin interessants.

Enllaç al calendari cultural

En cas que us animeu a anar a alguna de les activitats, ens agradaria molt saber què us ha semblat!! 

La muntanya de Sant Julià de Ramis, nou BCIN de les comarques de Girona

Aquesta setmana volem parlar dels BCIN, què són i per què serveix la seva declaració.

La llei del patrimoni cultural català preveu tres tipus de patrimoni cultural, segons el seu grau de protecció: els BCIN, els béns catalogats i els altres béns patrimonials.

Els Béns Culturals d'Interès Nacional (BCIN) són els béns mobles i immobles més rellevants del patrimoni cultural català. Amb aquesta declaració es reconeix, públicament, la seva importància i automàticament es desenvolupen els instruments legals que obliguen a la seva protecció i conservació. Per no citar-los tots, destaquem que amb la declaració del BCIN s'han de revisar les llicències urbanístiques que el podrien afectar i se'n prohibeix el seu enderrocament, mentre conservi els valors culturals que van motivar la seva declaració. També s'han d'efectuar programes específics de conservació, així com garantir l'accés als béns culturals pel seu examen/estudi i, inclús, per la seva visita pública. 

En definitiva, quan sentim que s'ha declarat un nou BCIN hem d'entendre que s'ha arribat al grau màxim de protecció jurídica i que, en endavant, pels seus valors culturals intrínsecs i com a testimoni de la cultura de Catalunya, se n'assegura la seva perdurabilitat.

Si bé fa uns anys la declaració d'un element cultural es podia percebre com una càrrega, un element costós de conservar, avui en dia el fet de tenir un bé patrimonial d'aquest tipus en el terme municipal pot ser un factor de desenvolupament econòmic important. Darrerament s'ha consolidat el turisme cultural, a partir del qual es pot vertebrar una bona base econòmica i cultural en el territori.

Així doncs, feta aquesta brevíssima explicació sobre què són els BCIN i per què és necessari declarar-los, volem expressar la nostra alegria per la declaració, aquest any, del nou BCIN a les comarques de Girona: la muntanya de Sant Julià de Ramis. Es tracta d'un paratge amb un alt interès científic i patrimonial, on fa anys que s'hi treballa. Amb aquesta declaració es posa l'accent a la seva importància i se n'assegura la seva conservació.

Vista del jaciment de Sant Julià de Ramis

. Foto: Josep Burch

Els pessebres d'Olot

Un dels temes d'actualitat d'aquests dies és el del pessebre. I no només perquè les llars es comencen a engalanar per l'arribada del Nadal, sinó perquè el papa, Benet XVI, ha escrit un nou llibre on replanteja els elements que s'hi han de representar i els que no.

Deixant de banda les creences cristianes, el que sí ens interessa és el tema del pessebrisme com a patrimoni cultural. Siguem més o menys creients, el pessebre forma part de la nostra cultura popular. És més, forma part del nostre patrimoni artístic, ja que a Olot durant el renaixement i el barroc s'hi va consolidar una de les escoles d'imatgeria religiosa més importants de l'estat.

Aquests dies la ciutat d'Olot presenta la Mostra de pessebres d'Olot i és la capital amfitriona de la XIV Biennal del Pessebre Català.

Res més oportú que proposar-vos activitats didàctiques relacionades amb aquesta temàtica.

Menja't el pessebre

Data: 6 de desembre de 2012
Lloc: Museu dels Sants (Olot)
Hora: 10,30 h
Descripció: taller de cuina infantil on es realitzaran figures del pessebre per menjar.
Preus activitat: activitat gratuïta i oberta a tothom.
Informació i reserves: Museu dels Sants, 972 26 67 91

Pessebres pel pas de zebres: una visita teatralitzada a la mostra de pessebres

Data: 9 de desembre de 2012
Lloc: Oficina de Turisme (Olot)
Preus activitat: 5e/persona
Informació i reserves: Museu dels Sants, 972 26 67 91
                               Oficina de Turisme, 972 26 01 41
                               Educ'art, 972 90 38 22

 

 

Activitats pel pont de desembre!

Hi ha una dita catalana que ens avisa que "Per la Concepció, fa un fred de debò".

Tot i així, aquesta setmana us animem a abrigar-vos bé i a sortir per fer activitats amb valors culturals, d'aquelles que a nosaltres ens agraden... 

Us adjuntem un llistat de propostes culturals per aquests dies! 

Visita teatralitzada al jaciment d'Empúries

Data: 7 i 8 de desembre de 2012
Lloc: Jaciment d'Empúries (L'Escala)
Hora: 12 h
Descripció: visita teatralitzada al jaciment. Iulia Domitia t'acompanyarà a conèixer com era i com es vivia a l'Empúries del segle I dC.
Preus activitat: 4 €/persona, més el preu que correspongui per l'entrada. Gratuïta fins a 7 anys.
Informació i reserves: 972 77 59 76, empuries@terramar.org

Visita al Monestir de Sant Pere de Rodes

Data: 7 i 8 de desembre de 2012
Lloc: Monestir de Sant Pere de Rodes (El Port de la Selva)
Hora: 11,30 h i 12.30 h
Descripció: Visita guiada pels diferents espais del monestir, descobrint l'origen i evolució de la comunitat benedictina de Sant Pere de Rodes, així com de l'edifici on vivia i de les terres del seu entorn.
Preus activitat: 2,49 €/persona.
Informació i reserves: 972 38 75 59, monestir@terramar.org

Gromec, el gat de la Ciutadella

Data: 8 de desembre de 2012
Lloc: Espai Cultural la Ciutadella (Roses)
Hora: 12 h
Descripció: Activitat familiar, on en Gromec i els seus amics ens explicaran un munt d'històries.
Preus activitat: 8 € per a nens i nenes de 4 a 10 anys. Acompanyants gratuït.
Informació i reserves: Servei educatiu de l'Espai Cultural la Ciutadella, 972 15 14 66, 608 035 049, serveieducatiu@patrimonideroses.cat

Ruta pel camí de Ronda de l'Almadrava a Cala Murtra

Data: 8 de desembre de 2012
Lloc: Espai Cultural la Ciutadella (Roses)
Hora: de 10 a 14 h
Preus activitat: 6 €, menors de 7 anys gratuït. Grup mínim de 8 persones.
Informació i reserves: 972 15 14 66 

Visites guiades al castell de la Trinitat

Data: 8 i 9 de desembre de 2012
Lloc: Castell de la Trinitat (Roses)
Hora: Dissabte a les 16 h en francès i a les 17 h en català/castellà
        Diumenge a les 11 h en francès i a les 12h en català/castellà
Preus activitat: 5 €, menors de 7 anys gratuïta.
Informació i reserves: 972 15 14 66

Visites guiades a l'Espai Cultual la Ciutadella

Data: 8 i 9 de desembre de 2012
Lloc: Espai Cultural la Ciutadella (Roses)
Hora: 12 h
Preus activitat: 5 €, meors de 7 anys gratuïta.
Informació i reserves: 972 15 14 66

Josep Pla, cuina i paisatge a Llofriu

Data: 9 de desembre de 2012
Lloc: Escoles Velles de Llofriu
Hora: 11,30 h
Decripció: ruta Josep Pla a Llofriu i dinar de cuina tradicional empordanesa al restaurant Sala Gran de Llofriu.
Preus activitat: 33 € general, 27 € amb TR3SC, subscriptors de la Vanguardia i altres descomptes.
Informació i reserves: 972 30 55 77, info@fundaciojoseppla.cat

Teniu plans per aquest cap de setmana??

Si no sabeu què fer i teniu ganes de sortir de casa, us proposem dues activitats culturals molt interessants!
  

Taller de Nadal: Àngels de la Llum   
Activitat exclusiva per a l'Assoc. Amics dels Museus

Lloc: Teatre-Museu Dalí (Figueres)
Hora: 11 h
Descripció: Sabeu quin era el secret més ben guardat de Salvador Dalí? Deixar-se guiar per un àngel per poder pintar un quadre!
Buscarem àngels pel museu, veurem com els pintava, amb quines formes, tècniques i colors, i ens inspirarem per fer un gran taller.
Amb la Petra i la seva camèra fotogràfica, pintarem un àngel amb llum, enmig de la foscor. Amb la Marta, crearem un àngel missatger que farem volar d'una manera ben especial. 
Preus activitat: Fins a 8 anys 5 €, inclou l'entrada al museu
                      A partir de 9 anys 10 €, inclou entrada al museu
Reserves: Servei educatiu de la Fundació Dalí, telf: 972 67 75 18
               difusio@fundaciodali.org


Ruta amb la Motxilla Megalítica

Lloc: Espai Cultural la Ciutadella de Roses
Hora:10 h
Descripció: Caminada guiada pels dòlmens i menhirs de la Torre del Sastre
Preus activitat: 5 €, menors de 7 anys gratuït
Reserves: telf: 972 15 14 66

Reflexions entorn la KV62

Aquesta setmana volem parlar de "coses meravelloses", tal i com les va definir el seu descobridor. El dia 26 de novembre de 1922, avui fa 90 anys, Howard Carter va entrar per primer cop a la tomba KV62 de la Vall dels Reis d'Egipte, la tomba de Tutankamon.

Entorn a l'efemèride d'aquest conegut descobriment, ens agradaria aportar dues reflexions.

La primera d'elles dedicada a l'arqueologia i a la seva metodologia. Si bé aquell descobriment va ser portada de tota la premsa mundial, i va apassionar a més d'un per l'arqueologia, la metodologia emprada avui en dia dista molt de la que seguien aquells descobridors, que comptaven amb el suport de rics mecenes dins de la burgesia. En aquests 90 anys, l'arqueologia ha sabut integrar-se en el camp de les ciències, desenvolupant una metodologia concreta de treball i posant a la disposició dels professionals les tasques d'excavació i d'estudi dels resultats. L'arqueologia ha deixat de ser el hobby de trobar antiguitats dels rics, per a esdevenir una activitat rigorosa en mans de la comunitat científica.

H. Carter i Lord Carnarvon, el seu mecenes

 (portaleureka.com)

La segona reflexió la dedicarem a la situació actual del patrimoni egipci. Ningú dubta que Egipte compta amb un dels patrimonis més importants del món, tan per la seva singularitat com pel seu estat de conservació. Els egipcis han sabut viure del turisme cultural i integrar el concepte patrimoni en el seu dia a dia. Tanmateix, des de la revolució del món àrab, iniciada a Egipte l'any 2011, han vist com ha disminuït considerablement el volum de turistes al país. Aquesta menor afluència de visitants ha tingut un dur impacte sobre l'economia egípcia i, en contrapartida, les polítiques de conservació del seu patrimoni en molts casos s'han deixat de banda a favor de posar a la disposició de tot el món les meravelles que custodien. En aquest aspecte, destaquem la importància, tan real com simbòlica, de la donació que fa uns dies ha fet l'organització Factum Arte, amb seu a Madrid, d'un facsímil de la tomba de Tutankamon. Està previst situar el facsímil a l'entrada de la Vall dels Reis i que la recaptació de l'import de la seva visita s'utilitzi per la documentació i estudi de noves tombes a la Vall.

Adjuntem el link de l'organització! 

Factum Arte

Avui és el dia Universal dels Drets dels Infants!!

Tal dia com avui, l'any 1989, l'Assamblea General de les Nacions Unides va aprovar la Convenció sobre els drets de l'infant. Amb l'aprovació d'aquesta convenció es reconeix, de manera universal, els infants com a persones físiques amb els seus propis drets.

És el tractat internacional més ratificat de la història, amb 193 estats que han d'actuar sota les seves directrius. Compta amb dos protocols que el complementen: el relatiu a la venta de nens i la prostitució infantil, i el relatiu a la participació dels infants en els conflictes armats.

En qualsevol cas, com que escrivim des d'un blog amb essència cultural, volem destacar quatre punts del tractat que ens semblen importants en relació a l'educació dels infants:

- Preàmbul: l'infant ha de ser preparat per viure una vida en la societat i educat especialment en un esperit de pau, tolerància, dignitat, llibertat, igualtat i solidaritat.

- Preàmbul: s'ha de valorar degudament la importància de les tradicions i dels valors culturals de cada poble per a la protecció i el desenvolupament harmoniós de l'infant.

- Art. 29.b: s'ha d'infondre en l'infant el respecte envers els seus pares, la seva pròpia identitat cultural, llengua i valors, i envers els valors nacionals del país on viu, del país d'on podria procedir i envers les civilitzacions diferents a la seva.

- Art. 31.2: els Estats membres han de respectar i promoure el dret de l'infant a participar plenament en la vida cultural i artística i han d'afavorir oportunitats de participació en activitats culturals, artístiques, recreatives i d'esplais.

Celebrem que els infants gaudeixein dels seus propis drets i des d'aquí animem els Estats a promoure l'accés dels infants a la vida cultural!

Imatge de Gavà educa

Viu la recerca en patrimoni cultural!

La gestió del patrimoni cultural engloba tres grans fases: la de la investigació/protecció, la de la conservació/restauració i la de la difusió/didàctica. Tradicionalment, els esforços s'havien centrat en la investigació i en la protecció dels elements patrimonials, deixant de banda la part de difusió dels resultats dels estudis. L'accés al coneixement dels elements patrimonials quedava, d'aquesta manera, restringit a les elits culturals.

Des de fa unes dècades, cada cop es dóna més importància a la difusió i a la didàctica del patrimoni cultural.

En aquest blog creiem que les activitats didàctiques amb valors culturals són importantíssimes pel desenvolupament del sentiment de col·lectivitat. Per sentir que un element patrimonial ens pertany, l'hem de conèixer, hi hem de poder tenir accés. És per això que, quan en tinguem coneixement, us anirem informant de les activitats que es duguin a terme de difusió i didàctica del patrimoni cultural.

L'Institut de Recerca del Patrimoni Cultural, amb la col·laboració d'altres entitats gestores del patrimoni cultural, organitzen les jornades "Living Heritage! Viu la recerca en patrimoni cultural". L'objectiu de les jornades és explicar a la societat la utilitat de fer recerca en patrimoni cultural.

Living Heritage es divideix en dos grans blocs:

- 10 de novembre de 2012, de 10:00 a 14:00 h a la Casa de la Cultura de Girona. On es duran a terme activitats de sensibilització del patrimoni cultural per a tot tipus de públic.

- Durant tot el mes de novembre hi ha programades activitats de difusió i apropament al patrimoni cultural.

Us adjuntem el link!

Viu el patrimoni!

Ensenyar als nens les cançons de sempre

Molts estudis apunten que una de les primeres coses que atrau l'interès dels nadons és la musicalitat de les paraules i la dels instruments suaus, ja que dins de la panxa materna l'oïda està desenvolupada i són capaços de reconèixer alguns sons.

Durant els primers anys de vida d'un nadó, la música l'aproparà als moments de serenitat i d'acompanyament que necessita. Però escoltar cançons populars i tradicionals també li aportarà recursos estructurals i lèxics per desenvolupar un llenguatge ric i correcte. És per això que, més enllà d'utilitzar-se com a recurs ambiental, la música pot ser un excel·lent transmissor de la nostra cultura. Sobretot d'aquella que no palpem: la llengua, les cançons, les tradicions, etc.

A banda del component cultural, escoltar cançons i aprendre-les junt a la família o als educadors ajuda a desenvolupar la capacitat de memorització dels petits. I, amb ella, la fluïdesa verbal, la seguretat en la comunicació, etc.

Els infants d'avui en dia compten amb una àmplia oferta de cançons tradicionals catalanes. Són molts els professionals que treballen en aquest sentit, que aposten per aportar valors culturals, a més d'entreteniments, a la seva feina.

En aquest espai volem destacar el grup The Penguins, que ofereix Reggae per a Xics. Les cançons catalanes amb nous formats musicals que desperten tots els sentits. Una bona manera d'innovar am la cultura popular. Una tasca gens fàcil. L'enhorabona!

http://www.reggaeperxics.com/

El per què del blog...

Ningú dubta que la Senyera, els Segadors o la Sagrada Família (per posar tres exemples) són clars definidors de la identitat catalana. Tanmateix, aquests tres elements patrimonials, un de patrimoni etnogràfic, un d'immaterial i un d'arquitectònic, han hagut de passar un procés complex per a què el col·lectiu se'ls senti com a propis. Dit d'una altra manera, hi va haver un moment en que Catalunya era Catalunya i no tenia aquests elements identitaris, en tenia d'altres, que els seus habitants veien com a representatius de la seva cultura.

Aquest procés complex s'anomena procés de patrimonialització. Amb ell, les cultures integren elements patrimonials en l'identitari comú, de manera que passen a ser punts d'unió i de representació dels col·lectius. Llaços invisibles, indestructibles, que acompanyen les persones al llarg de la seva vida, siguin on siguin, agafin el camí que agafin.

La patrimonialització, essencial per la supervivència de les cultures, va de la mà de l'educació. Només estimem el que coneixem. I només coneixem el que ens ensenyen. De manera que la responsabilitat recau tant en l'educació formal com en l'educació fora de l'aula, aquella que transmetem a les hores lliures. Els valors identitaris que transmetem als petits d'avui, seran les icones representatives de la nostra cultura del demà.

El per què d'aquest blog rau en la inquietud de veure que no hi ha massa espais de difusió dels recursos per a poder dur a terme aquesta educació no formal, tot i que actualment disposem de multitud de propostes i de projectes que poden ajudar a les famílies o als joves a trobar aquests espais de reflexió i de coneixement dels nostres elements patrimonials.

Així doncs, amb la convicció que mai s'és massa petit ni prou gran per aprendre, aquí s'obre una motxilla virtual, on posar tot allò que trobem sobre patrimoni cultural, educació i temps lliure.

Aquells qui la vulguin agafar, se la poden endur a casa seva!

Benvinguts!